時間:2011.11.20
新聞資訊
11月26日上午,“全國高職教育改革與發(fā)展研討會”在金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重召開。中國高教學(xué)會會長、教育部原副部長周遠(yuǎn)清,中國工程院院士、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院首任院長黃文虎等教育部、浙江省市領(lǐng)導(dǎo),以及30個省(市區(qū))130余所高職院校校長,部分中職骨干學(xué)校校長、企業(yè)家,《教育研究》、中國人民大學(xué)出版社等16家學(xué)術(shù)期刊和新聞出版社的主編、社長等300多人出席了研討會。眾泰汽車學(xué)院等先進(jìn)辦學(xué)模式入選此次全國高職教育改革與發(fā)展研討會案例。
全國高職教育改革與發(fā)展研討會在金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重舉行
會上,金職院院長王振洪匯報了金職院在做深做實“校企合作、工學(xué)結(jié)合”基礎(chǔ)上,探索形成了以基地為核心的“五位一體”育人模式,繼而又探索構(gòu)建了“校企利益共同體”,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)能力和水平的提升。其中,眾泰汽車學(xué)院的辦學(xué)模式得到了與會代表的高度評價。眾泰汽車相關(guān)負(fù)責(zé)人表示:與金職院結(jié)為“校企利益共同體”的前提基礎(chǔ)正是校企雙方人才培養(yǎng)理念一致,雙方在人才培養(yǎng)、科研開發(fā)、員工培養(yǎng)等方面實現(xiàn)了互惠共贏,才促使我們更加深化這一合作。
眾泰汽車學(xué)院辦學(xué)模式入選入選全國高職教育改革與發(fā)展研討會案例
2010年5月,由眾泰汽車和金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同創(chuàng)辦的“眾泰汽車學(xué)院”正式掛牌。眾泰汽車學(xué)院是浙江以汽車企業(yè)命名,通過校企合作專業(yè)培養(yǎng)高級汽車技工人才的高校學(xué)院。學(xué)院采用“2+1”人才培養(yǎng)模式,讓學(xué)生在入學(xué)的前兩年完成必需的專業(yè)理論學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、專業(yè)拓展意識和專業(yè)拓展能力的培養(yǎng),后一年進(jìn)入眾泰汽車熟悉相關(guān)崗位技能要求、提高專業(yè)技能,使學(xué)生學(xué)習(xí)于職業(yè)崗位,工作于學(xué)習(xí)環(huán)境。
教育部、浙江省市及全國130余所中、高職院校校長,學(xué)術(shù)期刊和新聞出版社等領(lǐng)導(dǎo)參觀眾泰汽車學(xué)院
早在眾泰汽車學(xué)院成立時,眾泰汽車相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就曾表示,一個穩(wěn)定而持續(xù)的人才供應(yīng)機制是衡量一個企業(yè)現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)準(zhǔn),因為,企業(yè)是否具有可持續(xù)發(fā)展的能力從很大程度上來說,取決于人才供應(yīng)是否可持續(xù)。因此,眾泰在人才戰(zhàn)略方面一直堅持兩條腿走路,一條是“內(nèi)部梯度培養(yǎng)和儲備”,另一條是“重點引進(jìn)高精尖人才”,內(nèi)外兼修。而眾泰汽車學(xué)院的掛牌正實施這戰(zhàn)略的重要一步。而此次,眾泰汽車學(xué)院的辦學(xué)模式入選全國高職教育改革與發(fā)展研討會案例,正是對眾泰汽車這一人才戰(zhàn)略的高度認(rèn)同。
據(jù)悉,眾泰汽車學(xué)院目前共招收四百余名高等職業(yè)人才,第一批近百名學(xué)員已轉(zhuǎn)入眾泰汽車各部門進(jìn)行職業(yè)技能實習(xí)教育。閉幕式上,中國高等教育學(xué)會產(chǎn)學(xué)研合作教育分會會長、教育部高教司原副司長朱傳禮表示,類似于眾泰汽車學(xué)院這樣的辦學(xué)模式,通過深入開展校企合作,構(gòu)建“校企利益共同體”,建設(shè)“校中廠”、“廠中校”,在組織機制上進(jìn)行創(chuàng)新,思想理論上進(jìn)行提煉,這一實踐經(jīng)驗對其他高職院校發(fā)展具有一定參考價值。